CSIF denuncia la falta de inversión en la educación pública de Cádiz al inicio del curso escolar

El sindicato CSIF ha puesto el foco en la situación de la educación pública en la provincia de Cádiz coincidiendo con el inicio del curso escolar. En una rueda de prensa celebrada este fin de semana, la organización sindical denunció la falta de inversión de la Junta de Andalucía, una situación que, a su juicio, está repercutiendo directamente en el funcionamiento de los centros educativos, en las condiciones laborales del profesorado y en la atención que recibe el alumnado.

Desde CSIF Cádiz reconocen que el acuerdo firmado hace un año con la Administración andaluza supuso un avance para mejorar las condiciones laborales de los docentes, aunque advierten de que ahora es necesario que los compromisos adquiridos se materialicen en medidas reales. Mientras eso ocurre, aseguran que los centros continúan afrontando numerosos problemas que tienen un denominador común: la falta de recursos.

Centros que arrancan el curso con vacantes sin cubrir

Uno de los principales asuntos denunciados por el sindicato es que una gran parte de los centros educativos públicos de la provincia han iniciado el curso con plantillas incompletas.

El responsable del sector de Educación de CSIF Cádiz, Manuel Fernández, lamentó que la Administración no haya sido capaz de prever con suficiente antelación las vacantes existentes pese a disponer, según indicó, de herramientas para ello.

La organización también criticó el funcionamiento del sistema SIPRI, utilizado para la incorporación del personal interino, así como la comunicación enviada por la Junta a los centros el pasado 31 de agosto, que obligó a realizar cambios organizativos cuando gran parte de la planificación del nuevo curso ya estaba cerrada.

Para el sindicato, estas situaciones reflejan una estrategia orientada a contener el gasto educativo, lo que dificulta que los centros dispongan del personal necesario desde el primer día de clase.

Falta de especialistas para atender al alumnado con necesidades educativas especiales

CSIF mostró también su preocupación por la atención que recibe el alumnado con necesidades específicas de apoyo educativo.

Según los datos presentados por la organización sindical, durante la última década el número de estudiantes que requieren atención especializada ha aumentado más de un 55% en la provincia de Cádiz, alcanzando el pasado curso unos 16.000 alumnos.

Sin embargo, el crecimiento del personal especializado en áreas como Pedagogía Terapéutica (PT), Audición y Lenguaje (AL) y Orientación Educativa ha sido muy inferior. Mientras el alumnado ha crecido de forma notable, los profesionales dedicados a esta atención apenas se han incrementado en torno a un 20%, situándose en 1.236 especialistas durante el pasado curso.

Desde CSIF consideran que esta diferencia provoca una sobrecarga en los centros y dificulta una atención adecuada no solo para este alumnado, sino para toda la comunidad educativa.

Reclaman una reducción real de las ratios

Otro de los puntos abordados durante la comparecencia fue la necesidad de reducir el número de alumnos por aula.

El sindicato sostiene que la pérdida progresiva de estudiantes que ha experimentado la provincia debería aprovecharse para mejorar la calidad educativa mediante la reducción de ratios y no mediante el cierre de unidades o centros.

Actualmente, la enseñanza pública en Cádiz cuenta con alrededor de 162.000 alumnos matriculados, lo que representa aproximadamente el 71% del total del alumnado. Hace quince años la cifra superaba los 174.000 estudiantes, un descenso que para CSIF debería servir para replantear la organización educativa en favor de grupos más reducidos y una atención más personalizada.

La organización asegura además que todavía existen centros en los que ni siquiera se cumplen las ratios máximas establecidas por la propia Junta de Andalucía.

Críticas al avance de la educación concertada y la FP privada

CSIF también alertó sobre la pérdida de peso de la red pública frente a las opciones concertadas y privadas en la provincia de Cádiz.

Según expusieron los representantes sindicales, esta tendencia se aprecia especialmente en la Formación Profesional, donde el número de matrículas continúa creciendo, pero donde la oferta concertada está experimentando un incremento superior al registrado por los centros públicos.

La delegada sindical Elisa Pérez señaló además las dificultades que afronta la FP pública, entre ellas la reorganización de determinadas familias profesionales entre centros y los problemas para desarrollar algunos programas de FP Dual debido a la falta de empresas dispuestas a acoger alumnado en prácticas.

Infraestructuras con carencias y exceso de burocracia

La falta de inversión, según denunció CSIF, también se refleja en las infraestructuras educativas de la provincia.

El sindicato hizo referencia a obras pendientes de ejecución o sin finalizar, deficiencias en la conectividad a internet y la existencia de materiales tecnológicos y educativos que consideran obsoletos o insuficientes para responder a las necesidades actuales de los centros.

A ello se suma, según la organización, el exceso de burocracia que soporta el profesorado. Aunque reconocen la importancia de los procedimientos administrativos para el seguimiento académico, consideran que la carga documental continúa restando tiempo a la preparación de clases y a la atención directa al alumnado.

Recopilarán incidencias durante las próximas semanas

Con el curso ya en marcha, CSIF ha anunciado que durante las próximas semanas recogerá las incidencias que le trasladen docentes y equipos directivos de la provincia para posteriormente elevarlas a la Delegación Territorial de Educación.

El sindicato asegura que continuará vigilando el cumplimiento de los compromisos adquiridos por la Junta y que impulsará las acciones que considere necesarias para defender tanto las condiciones laborales del profesorado como la calidad de la enseñanza pública en la provincia de Cádiz.